Дисциплина и дети

Одна вещь которая помогала мне расти в любви к моим детям– это когда я поняла, что непослушание ребенка, я могу принимать как сигнал.

childrearing

Я несколько лет это не понимала. Сначала, я думала, что когда ребенок не слушается меня, то я должна его наказывать. И последовательно. Но когда я практикала это, я заметила и переживала о двух вещах: 1) во мне растет строгость и нетерпение, не любовь, нежность, и терпение. 2) Наши отношения являлись часто негативными.

Я очень благодарно Богу, что я прошла процесс изменения. Много читала, много сравнивала с отцовстом Бога, как Он поступает с нами, как со Своими детьми. Я начала по-другому понимать слова “воспитание” и “дисциплина”.

Я не могу обо всем писать здесь, но цитирую одно место которое объяснило мне, как я могу реегировать, когда ребенок не слушает меня.

Так мы можем видеть, насколько всегда жизненно важно уяснить для самих себя: «Что же необходимо этому ребенку?» Если мы не сделаем этого, то, без сомнения, с большой вероятностью предпочтем незрелое решение и неуместными способами будем справляться с неправильным поведением наших детей. Мы упустим шанс насладиться этими чрезвычайно важными специфическими моментами душевной близости со своим ребенком. А когда мы будем наказывать ребенка, это тяжело травмирует его и вызовет гнев и возмущение.

Друзья-родители, если вы пропустите этот важный момент, вы зря потратили время на чтение моей книги. Плохое поведение ребенка нельзя прощать, но если на него реагировать неправильно, т. е. слишком резко или слишком мягко, спустя рукава, то нас и наших детей ждут в будущем неприятности и осложнения. Да, мы должны препятствовать плохому поведению наших детей. Мы не должны мириться с дурными поступками. Но первый шаг – это не наказание. К наказанию надо прибегать только как к последнему средству, крайней мере. Куда как лучше справляться с плохим поведением положительными средствами, особенно при помощи искренней любви и привязанности, чем наказывать ребенка, особенно применять физические наказания.

Итак, первый шаг в любой неблагополучной ситуации состоит в том, чтобы убедиться, удовлетворены ли эмоциональные потребности ребенка. Прежде чем заботливые родители примут какие-либо другие меры, эмоциональный резервуар ребенка должен быть наполнен.

Очень рекомендую 9 и 10 главы книги Как по-настоящему любить своего ребенка.

skyla

Как строит отношение с ребенком

Как мама, мне очень помогла книга “Как по-настоящему любить своего ребенка”. Ее можно бесплатно онлайн читать здесь. (Она короткая– это один плюс, и если вы сильно спишите, можно начинать с 4-ой главы.).

WIN_20151121_184057

Вот, краткий обзор некоторых идей, которые до сих пор помогают мне воспитывать своих детей.

  • Дети спрашивают, через поведении, “Ты меня любишь?” (глава 3)
  • Концепция “эмоциональном резервуара” (глава 3)

Другое принципиально важное понятие, которое необходимо осознать родителям, это тот существенный факт, что у каждого ребенка есть эмоциональный резервуар. Конечно, это фигуральное выражение, но понятие совершенно реальное. У каждого ребенка есть определенные эмоциональные потребности, и то, как они удовлетворяются (через любовь, понимание, дисциплину и т. д.), определяет многое: прежде всего как ребенок себя чувствует, доволен ли он, злой, подавленный или полон радости. Во-вторых, это определяет ‘ его поведение: послушный или непослушный, плаксивый, игривый, веселый, замкнутый. Естественно, чем полнее эмоциональный резервуар ребенка, тем положительное его эмоции и тем лучше его поведение.

И тут позвольте мне высказать одно из самых важных положений в этой книге.

Только если эмоциональный резервуар полон, можно ожидать, что ребенок будет развиваться наилучшим образом или стараться изо всех сил. А кто отвечает за то, чтобы этот резервуар был всегда полон? Вы уже догадались, конечно, – родители! Поведение ребенка является сигналом, указывающим на состояние этого резервуара.

Как, конкретно, наполнять эмоциональный резервуар ребенка? (И он писал 3 главы об этом, гл. 4-6). 1) Контакт глаз 2) Физический контакт 3) Пристальное внимание

В моем опыте, когда ребенок непослушный, я спрошу у себя, “Наполняла ли я ее (или его) эмоциональный резервуар недавно, или нет? И часто, я знаю, что нет–я долго не давала личное внимание ребенку. И когда я просто сделаю пауза и даю свою “любовь” этому ребенку (контакт глаз, физический контакт, или внимание), проблема непослушания, чаще всего, просто исчезает.

И последний, я иногда использую его схема дисциплины в 10-м главе: Просьбы, Приказы, Награды, Наказания. (Со старшими, я могу уже сказать, Послушайте меня, пожалуйста, пока я просто спрашиваю вежливо. Я не хотела бы быть более строго со тобою. –И часто, это достаточно.)

 

Я ни в чем не буду нуждаться

Размышляю над Псалом 23. Как нам трудно принимать, что я не нуждаюсь не в чем, когда у нас Пастырь.

Когда я это не верю, то реально, чувствуется что есть горячие дедостатки в моей жизни. Придется бороться с гневом, депрессии, горечью, сравнением с другими, неблагодарности …

Но когда мы можем жить в этой истине (что у меня все необходимо есть уже!), то мы тогда увидим:

  • что действительно, моя жизнь идет на путях Божьей праведности
  • что моя чаша даже преисполнена!
  • и что благость и милость окружают меня каждый день

Спасибо Тебе, Пастырь.